Immer wieder tauchte in Foren für Boylover die Idee bzw. der Wunsch auf, Argumente verschiedener Seiten zum Thema [[Boylove]], [[Intergenerationale Sexualität|Sexualität von Kindern mit Erwachsenen]] / [[Sexueller Missbrauch|Sexuellen Missbrauch]] zu sammeln. Hierbei ging es immer wieder um die Frage, inwiefern sexuelle Handlungen zwischen Kindern und Erwachsenen zu rechtfertigen oder inwiefern sexuelle Handlungen zwischen Kindern und Erwachsenen nicht zu rechtfertigen ist. Dies führte schließlich zu der Frage, inwiefern der § 176 StGB zu verteidigen oder zu missbilligen ist.

== Argumente im Kinderschutz ==

Der Kinderschutz verteidigt die Strafbarkeit sexueller Handlungen Erwachsener mit Kindern. Er argumentiert; Kinder besäßen aufgrund ihrer fehlenden kognitiven Fähigkeiten, insb. aufgrund ihrer fehlenden Fähigkeit, formal zu operieren (d.h. über das Denken nachzudenken, vgl. Piaget), lediglich eine naive, leichtfertige, willentliche aber keine reflektierte, überlegte oder informierte sexuelle Selbstbestimmung. Kinder könnten im Grunde nicht die Tragweite ihrer Entscheidung, mit Erwachsenen Sex zu haben, abschätzen. Kinder könnten die Risiken, die jener Sex mit sich bringt, nicht voraussehen. Sie wissen nicht, worauf sie sich einlassen und könnten daher keine wissentliche Einwilligung (informed consent) von sich geben. So argumentiert z.B. [http://www.itp-arcados.net/wissenschaft-was-an-sex-zwischen-kindern-und-erwachsenen-falsch-ist%20-david-finkelhor.pdf Finkelhor, 1979]:

''"Kinder kennen sich in den Belangen von Sexualität und sexuellen Beziehungen nicht aus. Auch wenn ihnen der jeweilige Erwachsene sympathisch sein mag und die Handlungen für sie durchaus angenehm sein können, haben sie doch keine Ahnung von den sozialen Anforderungen, denen Sexualität unterliegt, nach welchen Gesichtspunken ein Sexualpartner zu wählen und wie eine Beziehung zu führen ist, oder wie die jeweiligen Handlungen von der Gesellschaft beurteilt werden"''

Da Kindern jene Fähigkeit, Entscheidungen zu reflektieren, abzuwägen oder abzuschätzen fehle, ist jede sexuelle Selbstbestimmung des Kindes nichtig. Sie ist im Grunde als "leichtfertig", als "naiv", als "unvernünftig", als "unreif" zu klassifizieren. Im Grunde wäre auch jede rationale Aufklärung des Kindes über die besagten Tragweiten und Risiken des sexuellen Handelns mit Erwachsenen nichtig, da Kinder diese Informationen nicht sortieren, vertiefen, nicht kognitiv verarbeiten könnten. Entsprechend führt jene Argumentation zu dem Schluß, dass Erwachsene in der Verantwortung stehen, Sex mit Kindern zu unterlassen, da der Sex das Risiko beinhaltet, dass Kinder nach dem Sex Schäden erleiden können, die sie, wie betont, vorher nicht realisieren konnten. Insofern Erwachsene den Sex mit Kindern nicht unterlassen, untergraben sie ihre Verantwortung vor der Unvernunft der Kinder, was im Grunde eine Rücksichtslosigkeit vor der Eigenart des Unmündigkeit Kindes wäre. Es wäre "nicht kindgerecht". Da es Erwachsene gibt, die Sex mit Kindern machen, ist es notwendig, ein Gesetz notwendig, dass jene Erwachsene bestraft, die sich entsprechend rücksichtslos verhalten. Ferner argumentiert der Kinderschutz, dass Erwachsene aufgrund ihrer Reife, im Gegensatz zu der Unreife des Kindes, gegenüber Kindern im Machtgefälle stehen. Das heißt, dass Kinder von Erwachsenen manipuliert werden könnten, Dinge zu tun, über die sie nie nachgedacht haben, die sie daher nur tun, weil der Erwachsene es von ihnen verlangt weil er sie dazu erpresst, zwingt oder droht oder weil er sie dazu subtil manipuliert oder verführt. So schreibt [http://www.itp-arcados.net/wissenschaft-was-an-sex-zwischen-kindern-und-erwachsenen-falsch-ist%20-david-finkelhor.pdf Finkelhor 1979]:

''"Psychologisch gesehen ist es für Kinder schwer, sich den Anforderungen Erwachsener zu entziehen, da diese ihnen jederzeit mit Geld-, Essens- und Freiheitsentzug drohen können."''

Der Erwachsene stände, so der Kinderschutzin der Verantwortung, Kinder nicht für seine Zwecke, z.B. zum Zweck der sexuellen Befriedigung, zu "missbrauchen". Kurzum: Der Kinderschutz wendet das Prinzip der Verantwortung in dem Sinne auf Kinder an, dass von Kindern jeder Schaden abgewendet werden sollte. Um jenes Prinzip zu realisieren, muss jede Situation vermieden werden, der beim Kind zu Schaden führen könnte. In dem Sinne steht im Kinderschutz die Sorge um das Kindeswohl im Vordergrund, das mit allen Möglichkeiten. so z.B. mit Eingriffen in Bürgerrechte, zu bewahren ist. Unabhängig davon argumentiert der Kinderschutz kein Interesse am Sex mit Ältern haben. Sie hätten lediglich, wenn überhaupt, Interesse am Sex mit Gleichaltrigen und bräuchten keinen Sex mit Erwachsene. Pädophilie sei daher nur das Durchsetzen egoistischer Interessen über das Interesse des Kindes hinweg.

== Relativierungen im Kinderschutz ==

Es gibt weiterhin noch Relativierungen. So gibt es im Kinderschutz Stimmen, die den Sex mit Kindern erlauben, insofern das Kind die gewisse Reife mich sich bringt, womit nicht allen, aber einigen Kindern eine sexuelle Selbstbestimmung zugestanden wird. So argumentiert [http://www.itp-arcados.net/wissenschaft-ueber-die-tragik-paedophiler-maenner.php Gunter Schmidt]:

''"Es gibt zweifellos Ausnahmen, z. B. bei Jungen kurz vor der Pubertät mit Masturbations- oder anderen orgastischen Sexualerfahrungen mit Gleichaltrigen, also bei Jungen, die schon wissen, was gemeint ist, die ihre Sexualität schon ohne Erwachsenen gelebt haben und die neugierig darauf sind, wie Erwachsene sexuell mit ihnen zusammen reagieren und was sie mit ihnen erleben können."''

== Argumente der Pädophilen ==

Pädophile missbilligen die Strafbarkeit sexueller Handlungen Erwachsener mit Kindern. Sie argumentieren hierzu: In ihrem Leben, im Alltag, in der Familie und in der Schule müssen sie stets Entscheidungen treffen. Kinder besäßen sehr wohl die kognitive Fähigkeit, die Tragweite ihrer Entscheidungen abzuschätzen. Hätten Kinder jene Fähigkeit nicht, wären sie handlungsunfähig, da sie bei jeder Entscheidung ihre Vormünder, z.B. ihre Eltern fragen müssten, was sie zwar oft, aber nicht ständig tun. Dabei sei zu beobachten, dass Kinder reflektiere Überlegungen anstellen. Viele Entscheidungen träffen sie unabhängig von ihren Sorgeberechtigten, gar gegen ihre Sorgeberechtigten und sie brängen dabei stets Argumente aus Erfahrungen, Informationen und Abwägungen hervor, womit nicht gesagt werden könne, dass Kinder ihre Entscheidungen leichtfertig fällen. Kinder seien ferner jeden Tag mit Entscheidungssituationen durch die Institutionalisierung und Struktuierung ihrer Kindheit konfrontiert. Es sei ungerecht, Kindern in jeglichen Lebensbereichen unabhängige Entscheidungen zuzumuten, in sexuellen Bereichen aber nicht. Es sei ferner falsch, Kindern zu unterstellen, sie hätten "keine Ahnung" von sexuellen Handlungen. Im 21. Jhd. seien Kinder, v.a. Kinder in der Vorpubertät mit sexuellen Handlungen konfrontiert und besäßen ein umfangreiches Wissen über Sex. Es sei unlogisch, Kindern in der Gesellschaft zu unterstellen, sie hätten sexuelle Erfahrungen, ihnen gleichzeitig aber zu unterstellen, sie hätten keine Ahnung von Sex. Zum Machtgefälle betonen Pädophile: Kinder seien sehr wohl fähig, sich gegen Erwachsene im Notfall zu wehren, z.B. wenn sie den Sex mit dem Erwachsenen nicht wünschen. Kinder fällen regelmäßig, wie bereits betont, eigene, selbst getätigte, freie Entscheiungen gegen die Eltern oder gegen sonstige Autoritären, womit eine Manipulation des Kindes im Grunde nicht als prinzipiell gegeben angesehen werden kann. Im gleichen Sinne seien Kinder fähig, den Sex nicht nur abzulenhnen, sie seien fähig, dem Sex zuzustimmen. Es sei unlogisch, Kindern ein "Nein" als "Selbstbestimmung" auszulegen (z.B. in Schulungen der Kinderschützer, in denen Kinder lernen sollen, "nein" zu sagen), das "Ja" sagen, aber als Manipulation zu verklären. Nicht nur die Ablehnung, auch die Zustimmung zum Sex sei als Selbstbestimmung des Kindes zu verstehen und nicht als Produkt der Manipulation des Pädophilen. Wäre es so, könne auch das "Nein" als Manipulation der Kinderschützer gewertet werden. In dem Sinne heben Pädophile die (sexuelle) Selbstbestimmung des Kindes hervor, die es in die Beziehung mit dem Erwachsenen einbringt, womit das Kind zum Erwachsenen in der Beziehung zu ihm als kognitiv gleichrangig angesehen wird. Somit würde der Pädophile seine Macht nie missbrauchen. Er würde das Kind nie erpressen, zwingen oder quälen. Die Beziehung zum Kind sei immer einvernehmlich und somit auch die sexuelle Handlung zwischen dem Kind und dem Pädophilen. Im Grunde sei der Pädophile unfähig, dass Kind im Machtgefälle zu begegnen. Der Pädophile liebe das Kind und werte es daher nicht nur als gleichrangig zu ihm auf. Der Pädophile sei ferner unfähig, dem Kind weh zu tun. Er liebe es dafür zu sehr. Im Gegenteil: Wer Kinder nicht liebt, steht in der Gefahr, Kinder zu quälen. Mit dem Argument der Einvernehmlichkeit, mit dem Argument der Gleichrangigkeit heben Pädophile im Grunde das Machtgefälle zwischen Erwachsenen und Kindern auf. Sie betonen gar, dass sich Macht umdrehen könne, indem Kinder Pädophile anzeigen, verprügeln, etc... könnten. Unabhängig von jenen Argumenten betonen Pädophile, dass für sexuelle Handlungen im Grunde keine kognitiven Fähigkeiten notwendig wären. Für sexuelle Handlungen sei im Grunde die Fähigkeit notwendig, sexuelle Lust zu empfinden. Kinder besäßen jene Lust ab der Geburt und seien daher ab der Geburt fähig, Lust zu empfinden. Dabei sei es nicht nötig, jene Lust kognitiv zu reflektieren. Pädophile verweisen hier v.a. auf Doktorspiele, die lustbestont bereits zwischen Kindern im Kindergarten, ab ca. 5 Jahren, beobachtet werden können. Sie argumentieren weiterhin, dass jene sexuelle Lust im Kindesalter stark egozentrisch ausgeprägt ist und sich nicht auf Partner ausrichtet, was erst in der Pubertät geschieht. In dem Sinne spielt es für Kinder keine Rolle, mit wem sie Sex haben. Das heißt, dass es für die Lust des Kindes keine Rolle spielt, ob sie mit Gleichaltrigen ihre Lust und somit ihren Sex ausleben oder mit Erwachsenen. Zur Schadensfrage betonen Pädophile, dass jede Handlung Risiken beinhaltet und dass es unverantwortlich sei, Kinder nicht in die Lebenswelt der Realität zu integrieren. Würde man Kinder von jedem Risiko bewahren wollen, wäre es unmöglich, dass Kinder Erfahrungen machen. So müsste man Kinder z.B. vor dem Straßenverkehr oder vor Scheidungen schützen bzw. man müsste den Straßenverkehr oder Scheidungen verbieten, da jene Aspekte im Grunde Risiken für das Kindeswohl implizieren und Schäden im Kind verursachen könnten. Gerade durch Erfahrungen würden Kinder klüger, reifer und vernünftiger werden, so Pädophile. Gerade Erfahrung, Wissen und Informationen seien daher der Garant, dass Kinder wissen, worum es geht, womit im Grunde gar der sexuelle Missbrauch verhinert werden könne, da jener nur Kindern widerfahre, die nicht wissen, was sie da tun. Vor allem wehren sich Pädophile gegen die Hysterisierung ihrer Pädophilie, v.a. in den Boulevardmedien. Sie schaffe ein Klima der Irrationalität, die es unmöglich mache, vernünftig über Pädophilie zu argumentieren. Die Hysterisierung der Pädophilie schaffe ein Klima der Angst bei allen Beteiligten, insb. bei Kindern, was unverantwortlich sei. Schließlich fordern Pädophilie die Entkriminalisierung von sexuellen Handlungen mit Kindern. Jede Altersgrenze sei willkürlich gesetzt und unbegründet. Sie kriminalisiere Unschuldige, v.a. Jugendliche, die die Altersgrenze überschreiten. So sei es unverantwortlich, dass Jugendliche mit 14 Jahren sich strafbar machen, wenn Sex mit juristisch 13jährigen Kindern haben. Unlogisch sei es vor allem, dass es jener 14jährige, der hier kriminalisiert wird, im Grunde wieder viktimisiert wird, wenn von ihm pornografische Aufnahmen gemacht wurden (Jugendpornografie ist bis 18 Jahren illegal) oder wenn der 14jährige für den Sex bezahlt hat (Prostitution). Unlogisch sei es ferner, dass die Altersgrenze in den Ländern von 12 (Niederlande) bis 18 (USA) schwankt. Im Endeffekt argumentieren Pädophile, der § 176 StGB könne gestrichen werden, Kinder seien vor Machtmissbrauch durch die Straftatbestände der Nötigung und der Vergewaltigung.

== Edelpädophile Argumente ==

Unter Pädophilen werden Stimmen laut, dass der § 176 StGB seine Berechtigung hat. Es sei nicht hinzunehmen, dass Pädophile Kinder als Sexobjekte betrachten, Kinder müsse man lieben, jene Liebe sei die wahre Pädophilie. Jene Argumentation wird als Edelpädophilie und ihre Vertreter als Edelpädos betrachtet. Schließlich gibt es Stimmen unter Pädophilen, die Schmidt hier folgen und den Sex mit Kindern von ihrer Selbstbestimmung, von ihrer sexuellen Erfahrung abhängig machen und jeden Sex mit unreifen Jungs ablehnen. Jene Argumentation finden wir v.a. bei Pädophilie, die eher ältere Kinder bevorzugen, insb. bei Päderasten, die Jungs bis ins hohe Jugendalter begehrenswert finden.

== Visualisierung ==

GGf. könnte hier zukünftig eine Visualisierung von logischen Verknüpfungen und Widersprüchen von Argumenten vornehmen. Eine Möglichkeit wäre die Mediawiki-Erweiterung [http://www.wikischool.de/wiki/WikiSchool:Graphviz Graphviz].

== Weblinks ==
* [http://newgon.com/wiki/ Newgon Wiki] - englisches Wiki über Sexuelle Attraktionen und Sexualkontakte von Minderjährigen miteinander und mit Älteren, das insbesondere aufgrund des Verschwindens von anderen Wikis dieser Art wie Childlover.org, Paed Encyclopedia und BoyWiki entstand. Enthält ausführlichen "Debate Guide" mit Argumenten und Gegenargumenten.

* [http://www.jungsforum.net/politik/messages/161023.htm JuFo Thread zu der Idee des Projektes der Argumentationslinien]

* [http://www.jungsforum.net/messages/174118.htm Counterscript] weiterer JuFo Link dazu

* [http://www.itp-arcados.net/griesemer/medienkriminologie.pdf Dipl. Psych. M. Griesemer: "Analyse einer Hysterie", insb. S. 4-6]

Wie lernt man Jungs kennen

2010-01-30T09:35:45Z

SnoopyBoy: /* Weblinks */

Eine der meistgestellten Fragen, damit auch eine der meistbeantworteten.

==Weblinks==
[http://jungsforum.net/messages/176725.htm JF-Beitrag Wie Jungs kennenlernen: Linkliste]

{{Stummelchen}}

[[Kategorie:BL-Ratgeber]]

2009-07-04T20:20:18Z

SnoopyBoy: /* Externe Links */

Der Begriff '''Boylove''' ([[Liste_der_Abkürzungen_in_der_Boylove|abgekürzt]] ''BL'', zu deutsch ''Knabenliebe'') hat sich als Bezeichnung der Knabenliebe in der Internet-Gemeinschaft verbreitet und durchgesetzt. Knabenliebende bezeichnen sich entsprechend häufig als '''Boylover''' (abgekürzt ebenfalls ''BL'').

== Definition ==
Der Begriff ''Boylove'' ist eingeführt worden, um sich von den in der Öffentlichkeit zunehmend mit negativen Vorurteilen assoziierten Begriffen wie [[Pädophilie]] und [[Päderastie]] abzugrenzen. Manche BL möchten den Begriff ''Boylove'' tatsächlich speziell definieren, etwa indem der genaue Grad der körperlichen Zuneigung mit erfasst wird. Insofern stammt eine vielleicht universelle Definition von Alexis, einem Benutzer des [[BoyChat]] von 1997:
: Ein Boylover ist eine Person, die, sofern sie sich verliebt, dazu tendiert, sich in Jungen zu verlieben.
Es gibt jedoch einen verbreiteten Konsens, der Boylove als Untertyp der Pädophilie auffasst und weitgehend mit dem Begriff Knabenliebe gleichsetzt: Boylove ist danach die sexuelle Orientierung Erwachsener oder Jugendlicher auf [[Junge|Jungen]] vor oder im [[Pubertät|Pubertätsalter]]. Da viele BL eine stärker eingeschränkte Altersgruppe bevorzugen, haben sich einige Bezeichnungen als [[Boylove-Kategorien|Unterkategorien]] etabliert.

== Eigenschaften von Knabenliebhabern ==

Knabenliebhaber bzw. Boylover gibt es in allen Bevölkerungsgruppen, in aller Welt.

Die Faktoren, welche BL definieren, sind vielfältig, wobei als umstrittenster das sexuelle Interesse gilt, mit welchem häufig eine starke, körperliche Hingezogenheit zu Jungen im Alter von ca. 6 bis 16 Jahren impliziert wird. Die '''ich-syntonen''' BL haben das sexuelle Interesse für Jungen in der Regel akzeptiert, und bekämpfen es nicht als Sünde, Schmutz, böse oder moralisch verwerflich. Sie empfinden ihr sexuelle Orientierung als Teil ihrer Persönlichkeit, mit der sie vernünftig und verantwortungsvoll gegenüber Kindern umgehen können!

Viele Boylover fühlen sich dazu berufen, ob privat oder auch in pädagogischen oder sozialen Bereichen, für Jungen zu sorgen, sie zu schützen, zu unterstützen, oder zu lehren und treten dabei als Mentoren auf. Es gibt aber noch weit mehr Möglichkeiten, Boylove mit Jungen zu leben, sei es als gleichberechtiger Freund, als Sexualpartner, z.B. mit einem homosexuellen Jungen, in der Rolle als Bruder oder Kumpel.

Boylover werden nicht immer ausschließlich von Knaben angezogen, manche interessieren sich in unterschiedlichem Maße auch für Mädchen (siehe auch [[Girllover]] oder [[Pädophilie|Pädophiler]]), Frauen und/oder Männer.

Boylover können sich zu Knaben jeden Alters hingezogen fühlen, obwohl die meisten eine engere Altersgruppe verstärkt interessiert. An den Extremen des Spektrums liegen sogenannte [[Little Boy Lover|Little Boy Lover (LBL)]], die sich zu Jungen im Alter von etwa 3-6 Jahren hingezogen fühlen, und die [[Teen Boy Lover|Teen Boy Lover (TBL)]], welche sich vor allem für Jungen während und nach der Pubertät interessieren. Auch wenn diese Begriffe Kategorien definieren, die nur für wenige exakt zutreffen, sind sie gebräuchlich und helfen manchnen dabei, ihre Gefühle genauer auszudrücken. Sie tragen gleichzeitig aber auch zur Verwirrung und Missverständnissen bei, da nicht immer die jeweiligen Begriffe klar und eindeutig verwendet werden. Die meisten Boylover fühlen sich zu Knaben zwischen etwa 8 und 13 hingezogen, sie werden manchmal auch '''Kern-Boylover''' genannt. Der Begriff Boylove umfasst alle diese Gruppen. Siehe hierzu: [[Boylove-Kategorien]].

== BL-Kultur ==

Viele Boylover in der [[Online Boylove Community]] schätzen die Ideale, welche mit dem Begriff [[Boylove]] verbunden werden. Da die Zuneigung zu Jungen nur ein Teil einer individuellen Persönlichkeit ist, gibt es unter Boylovern allgemein genauso unterschieldliche Charaktere, wie auch unter hetero- oder homosexuellen Menschen. Darum sind Boylover aufgrund ihrer sexuellen Orientierung zwar Anormale, wollen aber als Anormale trotzdem gleichberechtigt mit den "Normalen" in Gemeinschaft und in Frieden leben! Boylover leben in der Regel weiterhin ohne weiteren Anspruch, besonders moralisch oder rechtschaffen zu sein, allerdings wollen sie sich auch nicht immer, mit dem häufig besonders negativ besetzten Begriff des '''Pädophilen''' identifizieren. Als einzige universell anerkannte ethische Regel unter Boylover gilt der Grundsatz , einen Jungen niemals zu verletzen - eine Konsequenz der sogenannten [[WikiPedia:Golden Rule (ethics)|goldenen Regel]]. Es gibt jedoch weder eine Übereinkunft, was verletzend oder nicht verletzend ist, noch welche Risiken akzeptabel sind.

Am Thema Sexualität scheiden sich auch unter Boylove häufig die Geister. Einige sind der Meinung, dass Sex an sich nicht schädlich ist, andere halten Sex (mit Minderjährigen) für grundsätzlich nicht akzeptabel, wiederum andere relativieren die Frage, indem Sie darauf verweisen, dass diese nur dann beantwortet werden kann, wenn bestimmte Bedingungen, wie z.B. die Einwirkung von Zwang, Gewalt etc.. eine Rolle spielen oder nicht. Außerdem spielen für jede Relativierung der Junge, seine Sozialisation, seine Erziehung im Allgemeinen, seine Sexualerziehung im Speziellen und der Boylover eine Rolle, sowie die Kultur, die Gesellschaft, in der der Sex stattfindet. Diejenigen, die Sex ablehnen, argumentieren häufig damit, dass Jungen wegen der gesellschaftlichen Vorbehalte gegenüber Homosexualität nicht mit den möglichen emotionalen und sozialen Konsequenzen einer sexuellen Beziehung zu einem Mann umgehen können, und dass die Risiken, doch Schaden anzurichten, zu groß sind. Andere sagen, dass eine abstrakte Diskussion allein aufgrund der faktischen gesetzlichen Verbote überflüssig ist. Wird eine sexuelle Beziehung zwischen Jungen und Erwachsenem aufgedeckt, so verliert der Junge seinen erwachsenen Freund, und selbst wenn der Sex an sich harmlos war, können dieser Verlust eines Freundes, die öffentliche Bloßstellung und der Druck der anschließenden juristischen Verfolgung für den Jungen sehr traumatische Erfahrungen sein. Dagegen steht, dass der Junge und der Boylover seine Sexualität seine Sexualität in einer freihetlich, demokratischen Gesellschaft jederzeit, mit wem auch immer, ausleben sollte. Sexualität sei Privatsache und nicht Angelegenheit des Staates! Außerdem könnte auch das Unterlassen von Sex, insofern ein Junge Sex wünscht, zu traumatischen Konsequenzen führen. So könnte der Junge denken, er sei aufgrund seiner Kindlichkeit minderwertig bzw. er sei nicht liebenswürdig genug. Schließlich wird angeführt, dass das Unterlassen und die damit verbundende Tabuisierung von Sex mit Kindern zu Prüderie, Körperfeindlichkeit und zur Ent-Emotionalisierung des Kindes führen könnte!

==Knabenliebe in der Geschichte==

Die Knabenliebe war geschichtlich nicht nur ein Phänomen der antiken Griechen. Über Zeiten und Religionen hinweg haben BL die Geschichte geprägt und ihre deutlichen Spuren in Kulturen und Wertesystemen hinterlassen. Sokrates, Hippokrates, Leonardo da Vinci, sowie berühmte Dichter wie etwa die der [[1001 Nacht|Geschichten aus 1001 Nacht]] können als BL gelten (siehe auch [[:Kategorie:Berühmte_BL|Berühmte BL]]). Von der Steinzeit bis zur Moderne leben und wirken BL in der Menschheit mit.

In der heutigen Zeit werden BL häufig von Massenmedien und Populisten verunglimpft. Viele Gerüchte und Vorurteile umgeben BL innerhalb der meisten westlichen Kulturen. Dies führt oft - nicht immer - zu anfänglicher Isolation, Depressionen, fehlendem Selbstwertgefühl oder gar Selbsthass bei jungen Menschen, die ihre pädophilen Gefühle entdecken. Der Kontakt zu anderen BL innerhalb der [[Boylove Community]] kann dann dabei helfen, mit den Gefühlen und den gesellschaftlichen Spannungen umzugehen, neues Selbstwertgefühl zu gewinnen und ein positives, verantwortliches Leben führen zu können.

== Alternative Bezeichnungen ==

Die Diskussion um die genaue Definition des Begriffs "Boylover" ist seit dem Aufkommen des Begriffs kaum abgeebbt. Ursprünglich wurde der Begriff geprägt, um der verstärkten negativen Umdeutung des Wortes "pädophil" etwas entgegen zu setzen. Dennoch ist es noch immer schwer, innerhalb einer nennenswert großen Gruppe alle Aspekte und zugesprochenen Bedeutungen des Begriffs in Einklang zu bringen.

Die andauernde Debatte und die diversen individuellen Ansprüche haben zu vielen neuen Wortschöpfungen und Ausdrücken geführt, welche häufig als Klassifikation gemeint sind. Das heißt, unter dem zusammenfasseneden Begriff "Boylover" wurden zusätzliche Bezeichnungen eingeführt, mit denen sich Untergruppen verstärkt identifizieren. Die Ausdrücke [[Little boy lover]] und [[Teen boy lover]] sind Beispiele dieser Untermengenbildung.

Andere hatten den Anspruch, mit neuen Bezeichnungen eigene Definitionen festzulegen, um der Gemeinde der BLs Kontrolle und Identifikationsmöglichkeiten zu geben und sie gleichzeitig ihren Gegnern zu nehmen. Kritiker dieser Tendenz weisen darauf hin, dass jeder neue Begriff im Zuge wachsender Popularität durch die Massenmedien und die festgefahrenen gesellschaftlichen Normen wiederum negativ umgedeutet würde, woraus eine ewige Suche nach immer neuen Begriffen folge, und es daher hilfreicher sei, stur die eigenen Definitionen bestehender Begriffe zu vertreten.

Einige Beispiele solcher Begriffe, über die eine Neudefinition versucht wurde, sind:

* [[Pädosexuell]] - Versuch, die Knabenliebe als sexuelle Präferenz mit [[Heterosexuell]] und [[Homosexuell]] gleichzustellen. Kritiker bemerken, dass Neologismen die Leser befremden und die Ähnlichkeit mit "pädophil" eine Umwertung erschwert. Von manchen Gegenseiten wird der Begriff im deutschsprachigen Raum wiederum ins Spiel gebracht, um den Ausdruck "pädophil" wegen der ursprünglich positiven Bedeutung (wegen gr. philein: lieben) abzulösen.

* [[Minor Attracted Adult]] (abgekürzt '''MAA''') - Aus dem englischen Sprachraum, übersetzt etwa: "Erwachsener, der sich von Minderjährigen angezogen fühlt". Damit sollte das Konzept der Pädophilie analog zu klinisch-psychologischen Phrasen umschrieben und somit rationalisiert werden. Kritiker bemerkten, dass der offensichtliche Euphemismus eher mehr als weniger Aufmerksamkeit auf die negativen Konnotationen richten würde. Außerdem wurde entgegnet, dass der Ausdruck offenbar vom juristischen Begriffen "minderjährig" und "erwachsen" abhängt, welche international variieren, so dass einerseits junge BL, die sie selbst noch als minderjährig gelten, und andererseits BL in Gegenden mit fehlenden oder niedrig liegenden Altersschranken ausgeschlossen werden. Z.B. würden [[Teen Boy Lover]] somit unter Umständen nicht als '''MAA''' gelten.

* [[Puerosexuell]] - Eine Neubildung aus dem lateinischen Wort "puer" für "Junge" für die sexuelle Ausrichtung auf Knaben. Kritiker bemerken, dass der Begriff unter denselben Problemen leidet wie "Pädosexuell", wobei er zusätzlich noch undurchsichtiger ist.

==Siehe auch==
* [[Boylove-Kategorien]]
* [[Pädophilie]]
* [[Junge]]
* [[Knabenliebe]]
* [[Little boy lover]]
* [[Teen boy lover]]
* [[Boylove Manifest]]
* [[Boylove Community]]

==Externe Links==
* JuFo
* [http://www.gemtp.net/boylove.htm Boylove, Ein Kunstbegriff] und [http://www.gemtp.net/typen.htm Eine Typologie des Päderasten] auf gemtp.net
* ?

[[Kategorie:Enzyklopädie]]
[[Kategorie:BL-Thema]]

Ralfsches Gesetz

2009-07-04T20:09:32Z

SnoopyBoy: /* Interne und externe Motivationen */

2009-02-21T16:52:39Z

SnoopyBoy: /* Argumente verschiedener Positionen */

Immer wieder tauchte in den Foren die Idee beziehungsweise der Wunsch auf, Argumente verschiedener Seiten zum Thema [[Boylove]] beziehungsweise [[Intergenerationale Sexualität|Sexualität von Kindern mit Erwachsenen]] / [[Sexueller Missbrauch|Sexuellen Missbrauch]] zu sammeln. Hier soll eine Sammlung von Argumenten verschiedener Positionen, gegliedert nach Themen bzw. Aspekten entstehen.

== Argumente verschiedener Positionen ==

=== (Un-) Natürlichkeit ===

=== Schädigung der Kinder ===

=== Frage der Einvernehmlichkeit ===
Die Frage der [[Einvernehmlichkeit]] ...

=== Unschuld und Naivität ===

=== Sex sollten nur unter Kinder unter sich machen, nicht mit Erwachsenen ===

{| class="wikitable"
! Staat und Gesetz !! Kinderschützer !! Abstinente BLs !! Sexbefürwortende BLs
|- text || text || text || text
|}

==== Informed Consent ====

== Visualisierung ==

ggf. könnte man zukünftig eine Visualisierung von logischen Verknüpfungen und Widersprüchen von Argumenten vornehmen. Eine Möglichkeit wäre die Mediawiki-Erweiterung [http://www.wikischool.de/wiki/WikiSchool:Graphviz Graphviz].

== Weblinks ==
* [http://newgon.com/wiki/ Newgon Wiki] - englisches Wiki über Sexuelle Attraktionen und Sexualkontakte von Minderjährigen miteinander und mit Älteren, das insbesondere aufgrund des Verschwindens von anderen Wikis dieser Art wie Childlover.org, Paed Encyclopedia und BoyWiki entstand. Enthält ausführlichen "Debate Guide" mit Argumenten und Gegenargumenten.

* [http://www.jungsforum.net/politik/messages/161023.htm JuFo Thread zu der Idee des Projektes der Argumentationslinien]

* [http://www.jungsforum.net/messages/174118.htm Counterscript] weiterer JuFo Link dazu

Liste von Filmen mit Jungs

2009-02-21T16:49:32Z

SnoopyBoy:

* Ake und seine Welt
* Albert und der Grosse Rapollo
* Arthur und die Minimoys
* Astrid Lindgren - Sammel Edition 1
* Astrid Lindgren - Sammel Edition 1
* Auf Wiedersehen Kinder
* Ausreisser / Die rote Jacke
* Beautiful thing
* Billys Wette - Oder wie man gebratene Würmer isst
* Blauvogel
* Brücke nach Terabithia
* Chop Shop (2008)
* Central Station
* Charlie und die Schokoladenfabrik
* D.A.R.Y.L.
* Das Auge des Adlers
* Das feuerrote Spielmobil
* Das fliegende Klassenzimmer
* Das fliegende Klassenzimmer (1973)
* Das Geheimnis der Siebten Weges
* Das Glüchsprinzip
* Das Leben ist ein langer, ruhiger Fluss
* Das Leben ist schön
* Das Reich der Sonne
* Das Zauberflugzeug
* December Boys
* Dennis
* Der Brief des Kosmonauten
* Der Dieb
* Der Dolch des Batu Kahn
* Der Flug des Navigators
* Der Italiener
* Der Kindergarten Cop
* Der Kindergarten Daddy
* Der kleine Prinz
* Der Krieg der Knöpfe
* Der schwarze Hengst
* Der verlorene Schatz der Tempelritter
* Der verlorene Soldat
* Der zehnte Sommer
* Die Brüder Löwenherz
* Die drei ??? - Das Geheimnis der Geisterinsel
* Die geheime Festung
* Die Geheimnisse der Spiderwicks
* Die Kinder des Monsieur Mathieu
* Die phantastische Reise des klenen Simon
* Die Unendliche Geschichte
* Die wilden Kerle
* Die wilden Kerle 2
* Die wilden Kerle 3
* Die wilden Kerle 4
* Die wilden Kerle 5
* Die zauberhafte Nanny
* Duma - Mein Freund aus der Wildnis
* Dunston - Allein im Hotel
* Ein Leben lang kurze Hosen tragen
* Emil und die Detektive
* E.T.
* Eulen
* Ferien auf der Kräheninsel 1-3
* Ferien auf Saltkrokan 1 - Pilotfilm
* Ferien auf saltkrokan 2 - Der verwunschene Prinz
* Ferien auf Saltkrokan 3 - Das Trollkind / Die Seeräuber
* Ferien auf saltkrokan 4 - Glückliche Heimkehr
* Finding Neverland
* Flecki
* Fussballfieber - Elfmeter für Daddy
* Herr Bello
* Herr der Diebe
* Herr der Fliegen (Original 1963)
* Hodder rettet die Welt
* I am David
* Ich habe keine Angst
* Im Dutzend billiger
* Im Dutzend billiger 2
* Jack Frost
* Joey
* Jokehnen 1-3
* Kalle Blomquist lebt gefährlich
* Kalle Blomquist - Sein neuster Fall
* Kes
* Kevin - Alleine in New York
* Kevin - Allein Zuhaus
* Kevin - Allein Zuhaus 4
* Kinder des Himmels
* Kolya
* Konrad aus der Konservenbüchse
* Le Ring
* Leolo
* L.I.E.
* Lieber Frankie
* Little Crumb (Kruimeltje)
* Little Tree
* Love & Dance
* Machuca, mein Freund
* Max und Moritz - Reloaded
* Mean Creek
* Mein Freund der Wasserdrache
* Mein Freund Joe
* Mein Hund Skip
* Mein Kind vom Mars
* Mein Leben in rosarot
* Michel bringt die Welt in Ordnung
* Michel in der Suppenschüssel
* Michel muss mehr Männchem machen
* Mickybo und Ich
* Millions
* Mio mein Mio
* Mirakel - Ein Engel für Dennis P.
* Mississippi - Fluss der Hoffnung
* Misterious Skin
* Monsieur Batignole
* Mr. Bean macht Ferien
* Nenn mich einfach Axel
* Nimmermeer
* Nobody knows
* Oliver Twist
* Oliver Twist (2005)
* Over the Top
* Patrik Pacard (2 DVDs)
* Pelle der Eroberer
* Peter Pan
* Pietje Bell - Und das Geheimnis der schwarzen Hand
* Radio Flyer
* Rasmus und der Vagabund
* Ravioli
* Saint Ralph
* Santa Clause
* Sergeant Pepper
* Stand by me
* Thalassa Thalassa - Rückkehr zum Meer
* The heart is deceitful above all things
* Tsatsiki 1+2
* Vater von 4en
* Versprochen ist versprochen
* Vitus
* Wenn der Vater mir dem Sohne
* Wer früher stirbt ist länger tot
* Wild Tigers I Have Known
* Wide awake
* You are not alone