Voir la source de Een jongen met vier benen (Kees Verheul)

'''''Een jongen met vier benen''''' (''« Un garçon à quatre pattes »'') est un [[roman autobiographique]] de '''[[Kees Verheul]]''', qui parle de la jeunesse de l’écrivain.

==L’auteur==

Kees Verheul (Hengelo, [[9 février]] [[1940]]) est un slaviste [[Pays-Bas|néerlandais]], ainsi qu’un essayiste, romancier et traducteur. Il a enseigné la littérature [[Russie|russe]] à la Rĳksuniversiteit de Groningue jusqu’à son accès à l’éméritat en [[2005]]. ''Een jongen met vier benen'' est son premier roman.

==L’œuvre==

La première édition<ref>Il y a au moins six rééditions de ce roman.</ref> date de [[1982]], mais les extraits qui suivent recoupent en partie les quatre fragments publiés dans la revue littéraire ''De Revisor'' dès [[1977]], intitulés ''Bĳ meneer Prinsen'' (''« Chez monsieur Prinsen »'').<ref>''De Revisor'', Jaargang 4, Amsterdam, Athenaeum-Polak & Van Gennep, [[1977]]. Ces fragments sont en ligne sur le site de la Digitale bibliotheek voor de Nederlandse letteren (DBNL) :<br>
* http://www.dbnl.org/tekst/_rev002197701_01/_rev002197701_01_0100.php<br>
* http://www.dbnl.org/tekst/_rev002197701_01/_rev002197701_01_0102.php#103<br>
* http://www.dbnl.org/tekst/_rev002197701_01/_rev002197701_01_0104.php#105<br>
* http://www.dbnl.org/tekst/_rev002197701_01/_rev002197701_01_0106.php#107<br>
</ref> La variante la plus notable est le personnage d’Olivier, qui apparaît sans être nommé dans la version de 1977 et avec qui le narrateur du roman aura une amitié particulière. Une recension se trouve sur le site [http://www.pedofilie.nl/node/20 pedofilie.nl], une autre se trouvait sur le site de l’association Martĳn.<ref>www.martijn.org/info/OK58_1.html</ref>

Ce roman fut bien accueilli en 1982, même si les préoccupations des critiques littéraires ont évolué au fil des rééditions.<ref>[http://www.bol.com/nl/p/een-jongen-met-vier-benen/1001004007494462/#product_description Een Jongen Met Vier Benen]</ref>

Quatre parties se suivent par ordre chronologique, chacune étant centrée sur une amitié. Dans les deuxième et troisième parties il s’agit d’[[amitié particulière (psychologie)|amitiés particulières]]. La quatrième est la plus longue. Le petit narrateur y fait connaissance avec monsieur Prinsen, le père d’une fille de sa classe. C’est le début d’une [[amitié]] qui durera quatre ans (jusqu’à ses quatorze ans), faite d’affection, de [[sexualité]], de secret, etc.

==Une opinion==

Kees Verheul expose son point de vue dans un essai inséré dans l’édition de [[2010]]<ref>Kees Verheul, ''Een jongen met vier benen'', Uitgeverĳ G.A. Van Oorschot B.V., 2010, ISBN 9028241302, ISBN 9789028241305.</ref> : il ne s’agit ni de glorifier les relations pédophiliques ou d’en prôner l’impunité, ni de susciter la compassion pour une victime d’abus. L’éditeur estime qu’une nouvelle impression est appropriée, il admire le courage de l’auteur et le soutient.<ref>Ces trois phrases sont le résumé qu’en fait [[Marthĳn Uittenbogaard]], ''op. cit.''. Il les a empruntées à une recension de Frits Abrahams dans ''Vrĳ Nederland'' :<br>''In het aan deze druk toegevoegde essay geeft Kees Verheul zĳn persoonlĳke visie. Het gaat hem niet om het ophemelen of straffeloos stellen van pedorelaties, noch om het opwekken van medelĳden met het misbruikslachtoffer. De uitgever acht een herdruk op zĳn plaats, bewondert de moed van de auteur en sluit zich bĳ hem aan.''</ref>

{{Citation bilingue|nl|liseré=1|%cit=50|
Ondanks alle herdrukken in de jaren ’80 blĳkt ''Een jongen met vier benen'', afgezien van een aanbeveling op de site pedofilie.nl geen merkbare invloed te hebben gehad op de houding bĳ Nederlanders tegenover pedofilie en pedoseksualiteit. Die houding, relatief open, tolerant in de jaren zeventig en tachtig, lĳkt mĳ zelfs verontrustend omgeslagen in emotionele afwĳzing. Nauwelĳks meer ruimte voor genuanceerde discussies. Overal dezelfde sfeer van onberedeneerde angst en wraaklust waarvan maar een enkeling zich weet te distantiëren, doorgaans in stilte.

Bĳ het stereotiepe schouwspel van weer een ontmaskerde pedo, geconfronteerd met een meute, belust op zĳn verlies van werk en woonplek, zĳn maatschappelĳke uitstoting, vervolging door justitie en liefst levenslange gevangenschap, schrok ik. Immers niet iedere ‘pleger van ontucht met minderjarigen’ hoeft naar mĳn ervaring een Dutroux te zĳn, zoals ook niet ieder slachtoffertje per se een maatschappelĳke misfit wordt, uit op maximale schadevergoeding en voorbestemd tot een eigen pedocarrière?

[…]

Gelukkig komen hier en daar wel bezwaren op gang tegen de massale gespannenheid grenzend aan hysterie, die op het ogenblik heerst rondom vissers en visserbedrĳven. Niets zo funest bĳ de benadering van dit onderwerp als lukrake emotie en moedwillige blindheid voor nuances.<ref>Cité par Marthĳn Uittenbogaard dans un commentaire à la recension du livre sur le site pedofilie.nl, ''op. cit.''</ref>
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Malgré toutes les rééditions dans les années 80, il semble que ''Een jongen met vier benen'', à l’exception d’une recension sur le site <nowiki>pedofilie.nl</nowiki>, n’ait pas eu d’influence notable sur l’attitude des Néerlandais vis-à-vis de la pédophilie et de la pédosexualité. Il me semble que cette attitude, relativement ouverte et tolérante dans les années 70 et 80, s’est transformée de façon inquiétante en un rejet affectif. Il n’y a presque plus d’espace pour des discussions nuancées. Partout la même atmosphère de peur irrationnelle et de vengeance dont on ne peut se distancier qu’individuellement, généralement en silence.

Je suis choqué par le spectacle stéréotypé d’un nouveau pédophile démasqué, confronté à une meute avide de la perte de son travail et de son habitation, avide de son exclusion sociale, de poursuites judiciaires et de préférence de la prison à vie. Après tout, selon mon expérience, chaque « auteur de fornication avec des mineurs » n’est pas forcément un pédophile, tout comme chaque petite victime n’est pas en soi une inadaptée sociale dont le but serait d’obtenir une indemnisation maximale et qui serait prédestinée elle-même à une carrière de pédophile.

[…]

Heureusement il y aura ici et là des objections contre la tension énorme, proche de l’hystérie, qui règne en ce moment autour de la pédophilie et de la pédosexualité. Il n’y a rien de plus funeste dans l’approche de ce sujet que l’émotion du moment et l’aveuglement à toute nuance.
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==Extraits==

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{{Citation bilingue|nl|liseré=1|%cit=50|
<small>[…]

Van het vervolg — het overgieten van mĳn plas in ons reageerbuisje, het toevoegen van het zoutzuur, het schudden en kĳken, en ten slotte het wegspoelen van de hele inhoud in de wastafel — kan ik me weinig herinneren. Wel zie ik heel duidelĳk het moment voor me toen Olivier aan de beurt was. Jei aarzeelde en begon te grinniken: ‘Je denkt toch niet dat ik mĳn lul ga laten zien?’ Later, nadat ik hem een paar maal had aangestoten en op een verongelĳkte toon had gezegd: ‘Doe niet zo kinderachtig,’ nam hĳ de kan van mĳ aan en bracht een hand naar zĳn gulp. Tĳdens het plassen draaide hĳ zich, ondanks zĳn onwil van zoëven, recht naar mĳ toe en had hĳ, terwĳl hĳ onafgebroken blozend naar beneden keek alsof hĳ zich schaamde, een uitdrukking van pret in zĳn ogen en op zĳn gezicht.

Of we de plasproef vaker dan die ene keer deden weet ik niet meer. Maar kort daarna ontdekte ik een spelletje dat erop leek en dat, hoewel we er geen van beide ooit over spraken, een paar weken bĳna dagelĳks terugkwam.

Het gebeurde als we naast elkaar achter Oliviers tafeltje zaten, allebei op een lage stoel met voor ons, op het tafelblad, ons huiswerk of een avonturenboek waar we zwĳgend in lazen. Terwĳl Olivier doorging met lezen of schrĳven, dwaalde mĳn blik telkens af naar mĳn bovenbeen onder de tafelrand. Met één hand rolde ik een pĳp van mĳn korte broek omhoog en grabbelde onder de stof tot ik beet had en een stukje van mĳn piel naar buiten kwam. Het ging zonder dat ik het bewust wilde. Wanneer het gefrommel was afgelopen voelde ik hoe het bloed in mĳn hoofd bonsde en keek ik op naar Olivier. Eerst was er aan mĳn vriendje niets bĳzonders te merken. Hĳ hield zĳn ogen steeds gericht op het tafelblad en ik probeerde me, ondanks het vreemd uitsteeksel bĳ mĳn broekspĳp, weer net als hĳ op ons huiswerk of het boek te concentreren.

Maar al gauw zag ik dat Olivier zĳn hoofd nu en dan een eindje in mĳn richting draaide. Er verscheen een glimlach om zĳn mond die direct daarop weer verdween.

Na een paar minuten zo op een afstand te hebben gereageerd keerde hĳ zich volledig naar mĳ om. Zĳn hand schoot uit over mĳn been en hĳ gaf een stevige kneep in het vlees dat uit mĳn broekspĳp stak. Of hĳ pakte zĳn pen, doopte hem in de inktpot en tekende op het uitsteeksel drie of vier lange, evenwĳdige strepen. Door het snĳdende, jeukerige gevoel van de bewegingen van de penmunt over mĳn huid begon ik te grinniken. Ik stootte Oliviers hand weg, schoof het deel met de inktstrepen terug onder mĳn broekpĳp en rolde die weer uit.

Soms spraken wĳ ook bĳ het spelletje. Maar de flarden van zinnen die we met tussenpozen uitbrachten gingen altĳd over iets anders — het huiswerk waar we mee bezig waren of de gebeurtenissen in het boek. Door het verzwĳgen van wat we deden — mĳn graaien in mĳn broek, Oliviers toekĳken, beknĳpen en bekrassen — leek het of er niets anders gebeurde dan dat twee jongens naast elkaar zaten, verdiept in het boek of het schrift dat voor hen op tafel lag. De illusie dat ons spelletje niet echt bestond was zo sterk dat ik er thuis in mĳn eentje nooit aan terugdacht. Evenmin kwam ik op het idee om Olivier te vragen waarom hĳ nooit eens, net als ik, zĳn ‘lul’ te voorschĳn haalde om er mĳ iets mee te laten doen. Hoe jammer ik het vond dat ons spelletje maar op één manier verliep realiseer ik me pas achteraf, bĳ het opschrĳven van deze herinnering.

Die zomer ontstond er zo maar vanzelf, zonder dat ik er een spelletje voor hoefde te verzinnen, een situtatie waarin Olivier en ik on in elkaars bĳzĳn helemaal uitkleedden. Bĳ mooi weer fietsten we op vrĳe middagen of na schooltĳd met zĳn tweeën of met nog een groepje ander jongens uit onze klas naar het strandbad een paar kilometers buiten ons dorp. Meestal was het er druk en moest je zowel bĳ het aankomen als bĳ het weggaan wachten tot er een kleedhokje vrĳ kwam. Het gebeurde dan wel vaker dat er twee jongens samen achter een van de genummerde houten deuren verdwenen. Zo ging het de eerste keer ook  met Olivier en mĳ. We stonden tussen en dicht opeengepakte drom bĳ het bord HEREN, elk met een ĳzeren haak voor zĳn kleren in de hand, en schoten toen we eindelĳk aan de beurt waren tegelĳk het openstaande hokje in.

Het samen uit- en aankleden werd vanaf dat moment een vaste gewoonte. Ook op stille middagen, wanner het meerendeel van de hokjes leegstond, wenkte ik Olivier en stapte hĳ achter mĳ aan de nauwe ruimte binnen. Van het verkleden is vooral één indruk mĳ duidelĳk bĳgebleven: Olivier en ik staan tegenover elkaar, allebei iets voorovergebukt om onze onderbroek tot onze voeten te laten zakken en eruit te stappen. Wanneer we de onderbroek tussen de andere kleren hebben gehangen wachten we een ogenblik voordat we onze zwembroek van de zitbank pakken. Terwĳl we in het schemerdonker roerloos blĳven staan staar ik met een gevoel van vrolĳkheid, schrik en verbazing naar het mat-witte vlezige slangetje tussen Oliviers benen. Als ik even naar zĳn gezicht kĳk zie ik dat zĳn mond openstaat en hĳ zĳn blik fronsend gericht houdt op hetzelfde punt bĳ mĳ.

Wat ik me van zulke ogenblikken ook scherp herinner is de behoefte die ik voelde om nog dichter naar Olivier toe te stappen en mĳn armen om zĳn schouders te slaan. Maar opeens werd de geladen sfeer door Oliviers stem verbroken. Hĳ knikte en zei op een spottende, gemaakt uitbundige toon: ‘Poppetje gezien, kastje dicht!’ Meteen daarop keerden we ons allebei lachend van elkaar af en doken in onze zwembroek.</small><ref>P. 106-109.</ref>
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<small>[…]

De la suite — le transfert de ma pisse dans l’éprouvette, l’ajout d’acide chlorhydrique, le mélange et l’examen et enfin le nettoyage du contenu dans l’évier — je me souviens peu. Je revois très clairement en revanche le moment où ce fut le tour d’Olivier. Il hésita et se mit à rire : « Tu ne penses quand même pas que je vais te faire voir ma bite ? » Plus tard, après que j’aie un peu insisté, lui disant d’un ton agacé : « Ne fais pas l’enfant », il m’a pris le récipient et a porté la main à sa braguette. Tout en pissant il s’est tourné face à moi, malgré sa première réticence, et toujours rougissant il regardait vers le bas comme sil était honteux, avec dans les yeux et sur le visage une expression de plaisir.

Si nous avons fait une seconde expérience du pipi, je ne m’en souviens plus, mais peu après j’ai inventé un petit jeu qui y ressemblait et qui, bien que nous n’en parlions jamais ni l’un ni l’autre, revint presque chaque jour pendant deux semaines.

Cela arrivait alors que nous étions assis l’un à côté de l’autre à la petite table d’Olivier, sur un chaise basse avec sur la tablette nos devoirs ou un livre d’aventures que nous lisions en silence. Pendant qu’Olivier continuait à lire ou à écrire, mon regard errait jusqu’à ma cuisse sous le rebord de la table. D’une main je roulais une jambe de ma culotte courte vers le haut et je tâtonnais sous le tissu jusqu’à ce que ça pique et qu’un petit bout de mon zizi arrivât à l’extérieur. Ça se passait sans que je le veuille consciemment. À la fin de ces froissements je sentais le sang battre dans ma tête et je regardais Olivier. Il n’y avait rien de spécial à observer chez mon ami. Ses yeux portaient toujours sur la tablette et j’essayais, malgré l’étrange protubérance à la jambe de ma culotte, de mon concentrer comme lui sur nos devoirs ou sur le livre.

Mais très vite je voyais Olivier tourner parfois la tête dans ma direction. Un sourire apparaissait au coin de sa bouche, pour en disparaître aussitôt.

Après avoir réagi ainsi à distance pendant environ deux minutes, il se retournait droit vers moi.  Sa main fusait sur ma cuisse et il serrait fermement la chair qui dépassait de la jambe de ma culotte. Ou bien il prenait sa plume, la baptisait dans l’encrier et traçait sur la protubérance trois ou quatre longues lignes parallèles. À cause de la sensation coupante et chatouillante des mouvements de la plume sur ma peau, je me mettais à rire. J’écartais la main d’Olivier, je poussais la partie avec les lignes d’encre sous la jambe de ma culotte et je la déroulais à nouveau.

Nous parlions parfois pendant ce petit jeu. Mais les bribes de phrases qui émergeaient par intermittence étaient toujours à propos d’autre chose — les devoirs que nous étions en train de faire, ou les péripéties du livre. En dissimulant nos  activités — le fait que je tâtonne dans mon pantalon, qu’Olivier regarde, pince et chatouille —, il n’y paraissait rien de plus que deux garçons assis l’un à côté de l’autre, plongés dans un livre ou un cahier posé devant eux sur la table. L’illusion que notre jeu n’existait pas vraiment était si forte qu’une fois seul à la maison, je n’y pensais plus jamais. J’en venais encore moins à l’idée de demander à Olivier pourquoi jamais il n’a, tout comme moi, sorti son zizi pour me laisser lui faire quelque chose. À quel point c’est dommage que notre petit jeu ne se soit passé que d’une manière, je ne l’ai compris que plus tard, en écrivant ces souvenirs.

Cet été-là, sans que j’aie besoin d’inventer pour cela un petit jeu, une situation s’est installée d’elle-même, dans laquelle Olivier et moi, en présence l’un de l’autre, nous nous déshabillions complètement. Par beau temps, les après-midi libres ou après l’école, soit à deux soit avec un groupe d’autres garçons de la classe,  nous allions à vélo à la piscine de plein air, à environ deux kilomètres du village. Le plus souvent il y avait foule et aussi bien à l’arrivée qu’au départ, il fallait attendre qu’une cabine fut libre. Il était fréquent que deux garçons disparaissent ensemble derrière ces portes de bois numérotées. C’est ce qui s’est passé la première fois, pour Olivier et moi. Nous attendions dans une file compacte devant un panneau HOMMES, tenant chacun un cintre de fer à la main, et quand enfin nous nous sommes trouvés à notre tour devant une cabine ouverte, nous nous sommes précipités.

Dès ce moment, l’habillage et le déshabillage communs devinrent une habitude établie. Même les après-midi calmes, où la majorité des cabines étaient vides, je faisais signe à Olivier et il entrait derrière moi dans cet espace étroit. De ces déshabillages une impression surtout m’est restée clairement :  Olivier et moi sommes debout l’un en face de l’autre, tous deux un peu penchés pour faire glisser nos caleçons et en sortir. Quand nous avions suspendu le caleçon avec les autres vêtements, nous attendions un instant avant de prendre nos maillots de bain sur le banc. Pendant que nous restions debout immobiles dans la pénombre, je fixai du regard, avec gaieté, choc et stupeur le petit serpent blanc et mat entre les jambes d’Olivier. Si je regardais son visage, je voyais sa bouche ouverte et son regard froncé dirigé sur le même point de mon corps.

Ce dont je me rappelle aussi nettement de ces instants, c’est cette impulsion à me rapprocher encore d’Olivier et à entourer ses épaules de mes bras. Mais soudain cette atmosphère chargée était rompue par la voix d’Olivier. Il hochait la tête et disait d’un ton exubérant et moqueur : « On a vu la petite poupée ; elle peut retourner dans sa boîte ! » Nous nous retournions tout de suite en riant et nous sautions dans nos maillots de bain.</small>
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<small>[…]

Nadat we een hele avond hadden zitten  praten en gek doen liep hĳ soms plotseling, op het hoogtepunt van de gezelligheid, naar een kast in een hoek van de kamer. Daar haalde hĳ diep uit een la een boek te voorschĳn waar ''Fotostudies'' op stond. Het moment had iets plechtigs. Terwĳl meneer Prinsen met het boek in zĳn hand terugliep naar zĳn stoel keek hĳ mĳ aan met een onzekere glimlach. Ik begreep dat hĳ me iets dierbaars ging laten zien — iets dat hĳ in het geheim voor zichzelf bewaarde. Terwĳl ik naast zĳn stoel over zĳn schouder tuurde naar de bladzĳden die hĳ langzaam omsloeg, genoot ik van zĳn vertrouwen en van de onderzoekende blik waarmee hĳ bĳ iedere nieuwe foto naar mĳ opzag. Na een paar landschappen en portretten kwamen de naaktfiguren: liggende vrouwen en af en toe en man in een broekje waar in het midden een schaduw over viel. Ik grapte soms: ‘Wat een dikke mevrouw!’ en vroeg meneer Prinsen waarom de mannen niet alles uit hadden. Maar meestal zweeg ik, diep onder de indruk van de grotenmensengestalten die er door de artistieke belichting star en onwezenlĳk uitzagen, als poppen. Wat me extra stil maakte was de ongewone ernst waarmee meneer Prinsen, met zĳn wĳsvinger zwevend boven het papier, mĳ begon uit te leggen hoe mannen en vrouwen van elkaar verschilden: ‘Kĳk, hier loopt het haar in een boog, daar in een driehoek. En zulke smalle heupen, dat is toch zeker veel mooier!’ Zĳn stem klonk vaderlĳk en toen ik  hem na het plaatjes kĳken vertelde dat ik thuis iedere dag stiekem een boek uit de kast pakte met foto’s van Griekse beelden — allemaal naakte mannen! — lachte hĳ me toe alsof hĳ trots op me was.</small><ref>P. 145.</ref>
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<small>[…]

Après que nous ayons passé tout une soirée assis à parler et à faire les fous, parfois quand l’ambiance était excellente il sautait soudain vers une armoire dans un coin de la pièce. De là il tirait des profondeurs d’un tiroir un livre intitulé ''Études photographiques''. Le moment avait quelque chose de solennel. Pendant que monsieur Prinsen revenait vers son siège le livre à la main, il me regardait avec un sourire incertain. Je comprenais qu’il allait me montrer quelque chose qui lui était cher — qu’il préservait en secret pour lui-même. Pendant que je regardais par dessus son épaule les pages qu’il tournait lentement, je jouissais de sa confiance et du regard interrogateur qu’il me lançait à chaque nouvelle photo. Après quelques paysages et portraits, il y avait des nus : des femmes couchées et de temps en temps un homme en caleçon, au milieu duquel était projetée une ombre. Je plaisantais parfois : « Quelle grosse femme ! » et demandais à M. Prinsen pourquoi les hommes n’enlevaient pas tout. Mais le plus souvent je me taisais sous la forte impression produite par ces figures de grandes personnes auxquelles l’éclairage artistique donnait un air rigide et irréel, comme des poupées. Ce qui me rendait plus tranquille encore était la gravité inhabituelle avec laquelle M. Prinsen, avec son index flottant au dessus de la page, commençait à m’expliquer en quoi les hommes et les femmes diffèrent les uns des autres : « Regarde, ici les poils forment un arc, ici un triangle. Et ces hanches étroites, c’est quand même beaucoup plus beau ! » Sa voix avait un ton paternel, et lorsqu’après avoir regardé ces photos je lui ai dit que chaque jour à la maison je prenais en secret dans l’armoire un livre avec des photos de statues grecques — rien que des hommes nus ! — il m’a souri comme s’il était fier de moi.</small>
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<small>[…]

Ik herinner me één voorval waarbĳ ik me, alleen maar door een onwillekeurige gedachte aan meneer Prinsen, plotseling tegenover mĳn beste vriend schaamde.

Met Olivier trok ik de laatste twee jaar van de lagere school weer regelmatig op. Halverwege de vierde, toen ik van mĳn ouders en de juffrouw had gehoord dat ik vanwege mĳn ‘verkeerde invloed’ beter niet meer met hem kon spelen, hadden we maanden geen woord tegen elkaar gezegd. Als ik hem ergens in ons dorp tegenkwam zwaaide hĳ alleen en liep meteen verder. Maar geleidelĳk begonnen we elkaars gezelschap te zoeken — eerst op de speelplaats, later ook buiten de school. Zonder dat iemand deze keer aanmerking maakte op onze ‘geklit’ liep Olivier, net als vroeger, in de middagpauze het stuk tussen de school en mĳn voordeur altĳd met mĳ mee. Na de les gingen we zwemmen of fietsen in de omgeving van het dorp en maakten we samen huiswerk. Toch was er in de tussentĳd iets veranderd. Ik was vaak plotseling bang voor Olivier, net of ik me bĳ hem opdrong en het van mĳn gedrag afhing hoe lang ik zĳn vriendje zou blĳven. En in de klas zaten we nooit meer bĳ elkaar. Een keer, aan het begin van de zesde, probeerde we nog plaatsen in elkaars buurt te krĳgen. Maar de onderwĳzer zei kortaf dat hĳ geen ‘ginnegappende stelletjes’  wilde en zette ons elk in een verschillende hoek van het lokaal.

De enige uitzondering was de wekelĳkse ochtendzang en kennis der natuur samen met onze parallelklas. Het scheen de meneer van deze klas niet te kunnen schelen dat Olivier en ik, broederlĳk in een bank, niet meededen met de les en in plaats daarvan achter onze handen smoesden of tekeningen maakten die we elkaar gniffelend lieten zien.

Wie van ons het eerst op het idee kwam van het poppetje, versierd met een verzameling zwaar aangezette lĳnen bĳ zĳn buik, weet ik niet meer. Mĳn krabbels maakte ik altĳd op dezelfde manier: eerst de omtrek van het mannetje en daarna in het midden twee rechtopstaande strepen, gekroond door een brede, aan de bovenkant gespleten bol. Zodra ik Olivier had aangestoten en hem mĳn tekening had laten zien, veranderde ik het middenstuk snel in een tulp die door het poppetje tussen zĳn vingers werd opgehouden.

In het begin had hĳ erom gelachen en een keer had hĳ zelfs geprobeerd zĳn eigen tekening net zo te maken. Maar op een ochtend haalde hĳ, toen ik hem mĳn blaadje toeschoof, smalend zĳn schouders op : ‘Doe niet zo dom, zo ziet het er helemaal niet uit.’ Terwĳl ik het papier nog eens bekeek, schrok ik. Mĳn plaatje was, heel stuntelig en overdreven, een afbeelding van meneer Prinsen. Met een betrapt gevoel keek ik opzĳ, het raam uit. Het was of alleen al de gedachte aan meneer Prinsen mĳ zou kunnen verraden en Olivier dan nooit meer met mĳ om zou willen gaan. Om zĳn aandacht af te leiden schopte ik hem, terwĳl ik de tekening snel wegtrok en verfrommelde, tegen zĳn voet en knikte ik met en spottende grimas in de richting van de onderwĳzer.

Kort daarna dacht ik in de slaapkamer van meneer Prinsen onverwachts aan Olivier en kreeg ik opnieuw, maar nu veel sterker, een gevoel van schaamte tegenover hem. Meneer Prinsen lag over mĳ heen, bĳna zonder te bewegen, en hield zĳn ogen gesloten. Ik had mĳn armen om zĳn schouders geslagen en staarde langs zĳn gezicht de halfdonkere kamer in. Toen ik met een slaperig gevoel mĳn oogleden even dicht laten vallen zag ik plotseling Olivier voor me. Hĳ zag eruit als bĳ de gymnastiekles, alleen in een hemdje en een korte broek, en keek me aan. Tegelĳk kwam er een verlangen dat hĳ hier zou zĳn, in plaats van meneer Prinsen. Het was zo overrompelend dat ik mĳn adem inhield. Een ogenblik later greep ik, om het beeld te verdrĳven,  met mĳn beide handen in de rug van meneer Prinsen en kneep ik het vlees tussen mĳn vingers uit alle macht ineen.

Toen meneer Prinsen met een kreet zĳn ogen opsloeg en verbaasd riep: ‘Je doet me pĳn,’ was mĳn verlangen naar Olivier weg.</small><ref>P. 154-156.</ref>
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<small>[…]

Je me souviens d’un incident qui, par une pensée involontaire à monsieur Prinsen, m’a embarrassé vis-à-vis de mon meilleur ami.

J’ai à nouveau fréquenté régulièrement Olivier au cours des deux dernières années d’école primaire. Au milieu de la quatrième, quand mes parents et la maîtresse d’école m’avaient dit qu’à cause de ma « mauvaise influence » il valait mieux que je ne joue plus avec lui, nous n’avons pas échangé un mot pendant des mois. Quand nous nous croisions dans notre village il me saluait de la main et passait tout de suite son chemin. Mais peu à peu nous avons commencé à chercher la compagnie l’un de l’autre — d’abord dans la cour de récréation, ensuite aussi en dehors de l’école. Sans que personne cette fois ne fasse de remarque sur notre entente, Olivier, tout comme autrefois, m’accompagnait pendant la pause de midi entre l’école et la porte de ma maison. Après l’école nous allions nager ou rouler à vélo dans les environs du village et nous faisions nos devoirs ensemble. Pourtant quelque chose avait changé dans l’intervalle. Souvent, j’avais soudain peur pour Olivier, comme si je lui imposais ma compagnie et que de mon comportement dépendait la durée de notre amitié. Et en classe nous n’étions jamais assis l’un à côté de l’autre. Une fois, en début de sixième, nous avons tenté d’obtenir des places à proximité l’un de l’autre. Mais l’instituteur a dit qu’il ne voulait pas de « petit couple gloussant » et nous a placé chacun dans un coin différent du local.

La seule exception était les classes hebdomadaires de chant matinal et de connaissance de la nature, ainsi que nos classes parallèles. Il semble que le professeur se fichait de ce qu’Olivier et moi, fraternels, assis au même banc, ne participions pas à la leçon et au lieu de cela nous faisions au dos de nos mains des gribouillages ou des dessins que nous nous montrions en ricanant.

Qui de nous a eu le premier l’idée de la poupée, décorée d’une collection de lignes lourdement repassées sur le ventre, je ne le sais plus. Je faisais toujours mes gribouillages de la même façon : d’abord le contour du petit homme et ensuite au milieu deux rayures verticales, couronnées par une large sphère fendue au-dessus. Dès que j’avais fait signe à Olivier et lui avais montré mon dessin, j’en modifiais rapidement la partie centrale en une tulipe que la poupée tenait entre ses doigts.

Au début il en avait ri et une fois il a même essayé de faire un dessin comme le mien. Mais un matin, quand je lui glissai ma feuille, dédaigneux il haussa les épaules.

— Ne sois pas si bête, ça ne ressemble pas du tout à ça.

J’ai été choqué en regardant à nouveau le papier. Mon image était maladroite et exagérée, un représentation de monsieur Prinsen. Avec un sentiment de gêne j’ai détourné le regard, par la fenêtre. C’était comme si le seul fait de penser à M. Prinsen pouvait me trahir et alors Olivier ne voudrait plus jamais me fréquenter. Pour détourner son attention, pendant que j’escamotais et chiffonnais le dessin, je lui ai donné un petit coup de pied et j’ai hoché la tête avec une grimace moqueuse en direction de l’instituteur.

Peu après dans la chambre à coucher de monsieur Prinsen j’ai repensé par hasard à Olivier et j’ai eu à son égard, mais bien plus fort cette fois, un sentiment de honte. Monsieur Prinsen était couché sur moi, presque immobile, les yeux fermés. J’entourai ses épaules de mes bras et fixai du regard la pénombre de la chambre sur son visage. Lorsqu’un sentiment de fatigue me fit fermer les paupières, j’ai soudain vu Olivier devant moi. Il était vêtu comme pour le cours de gymnastique, d’une petite chemise et d’une culotte courte, et il m’observait. En même temps vint le désir qu’il fût ici, à la place de monsieur Prinsen. Ce fut si stupéfiant que j’en perdis le souffle. Un instant après, pour dissiper cette image, j’ai empoigné des deux mains le dos de monsieur Prinsen et j’ai pincé la chair entre mes doigts de toutes mes forces.

Lorsque monsieur Prinsen s’exclama, ouvrit les yeux puis, étonné, cria « Tu me fais mal », mon désir d’Olivier disparut.</small>
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==Voir aussi==
===Éditions===

*« Bĳ meneer Prinsen », in ''De Revisor'', Jaargang 4. – Amsterdam : Athenaeum-Polak & Van Gennep, 1977.
*''Een jongen met vier benen'' / Kees Verheul. – Uitg. G.A. Van Oorschot B.V., 2010. – 202 p. ; 20 × 13 cm. – ISBN 9028241302. ISBN 9789028241305

===Articles connexes===

*[[Amitié particulière (psychologie)]]
*[[Roman autobiographique]]

==Notes==

<references />

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[[Catégorie:Roman néerlandais]]
[[Catégorie:Roman en néerlandais]]