Voir la source de Pedophilia : biosocial dimensions (Jay R. Feierman)

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{{Fiche de références|Pedophilia : biosocial dimensions|Pedophilia : biosocial dimensions|alignement= right}}'''''Pedophilia : biosocial dimensions''''' est un recueil d’articles en anglais sur les aspects biosociaux de la [[pédophilie]] et de la [[pédérastie]], dirigé par '''[[Jay R. Feierman]]''', publié par Springer-Verlag en [[1990]].

On trouvera ci-dessous une présentation succincte des textes inclus dans cet ouvrage.<ref>Dans le présent article, le titre de chaque section reproduit le titre courant qui figure en haut des pages impaires de l’ouvrage. Le titre complet est indiqué ensuite en retrait, ainsi que l’auteur et ses références.</ref>
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==Composition de l’ouvrage==

=====''Introduction''=====
:« Introduction » / Jay R. Feierman, M.D.

[Résumé]

===''Background''===

=====''A biosocial overview''=====
:« A biosocial overview of adult human sexual behavior with children and adolescents » / Jay R. Feierman, ''Department of Psychiatry, University of New Mexico, and Department of Behavioral Medicine, Presbyterian Healthcare Services, Albuquerque, New Mexico 87112''.

Les fondements biosociaux du comportement sexuel des adultes humains avec les enfants et les adolescents sont mis en relation avec la culture, le comportement, la motivation, l’humeur, les partenaires sexuels, l’attrait sexuel et l’excitation sexuelle.

Le concept de « carte amoureuse » présente l’adéquation, l’intensité et la diversité des stimulus. Analyse de cette carte amoureuse, sous l’aspect de l’amour et des deux composants du comportement reproductif que sont la recherche de l’accouplement et l’investissement parental.

Le contexte dans lequel a lieu le comportement reproductif, dans sa recherche de l’accouplement et son investissement parental, permet de comprendre certains aspects du comportement reproductif non-sexuel, ainsi que du comportement sexuel non-procréatif. Comparaison des pédophiles et éphébophiles avec les personnes ayant d’autres orientations sexuelles.

Le comportement sexuel d’un adulte avec un enfant ou un adolescent est mis en parallèle avec un comportement abusif, en termes de consentement et de dommage. Puis, en utilisant les concepts développés dans l’article, on avance des hypothèses concernant d’éventuels mécanismes du même type impliqués dans le développement de la pédophilie et de l’éphébophilie.

En conclusion, l’accent est mis sur la nécessaire prudence conceptuelle et méthodologique, ainsi que sur la nécessité d’être clair pour les futures recherches dans ce domaine.

=====''History of adult human sexual behavior in Western societies''=====
:« History in adult human sexual behavior with children and adolescents in Western societies » / Vern L. Bullough, ''Office of the Dean, Faculty of Natural and Social Sciences, SUNY College, Buffalo, New York 14222''.

Les actes sexuels entre adultes et enfants ou adolescents sont plus rares aujourd’hui qu’autrefois, et ils sont qualifiés différemment. Par ailleurs, les enfants sont beaucoup moins actifs sexuellement qu’ils ne l’étaient, en partie parce qu’ils vivent moins souvent à la campagne, qu’ils ont moins de frères et sœurs, et que leurs activités sont plus encadrées.

En outre, certains changements intervenus au {{s|XX|e}} ont modifié la perception qu’ont les adultes des jeux sexuels. L’usage de couches, lavables puis jetables, empêche désormais les très jeunes enfants d’explorer leurs corps. Les parents états-uniens, héritiers de l’ère des « maladies causées par la masturbation », ont eu peur de laisser libre cours à l’exploration génitale, coutumière jusqu’alors. L’anxiété provoquée par les campagnes médiatiques sur « l’abus sexuel des enfants » a fait que les éducateurs professionnels hésitent maintenant à câliner des enfants, ou à les laisser se livrer à des explorations sexuelles sur d’autres : la réputation d’une garderie et l’avenir de ses employés peuvent être ruinés par de simples insinuations. De surcroît, un nombre croissant d’enfants sont confiés à des garderies afin que leurs mères puissent travailler : leurs conditions d’apprentissage sexuel en sont considérablement appauvries.

Les professionnels devraient réaliser et encourager des recherches expérimentales objectives, afin de guider l’opinion publique en vue du bien-être réel des enfants. Car seuls des chercheurs, en diffusant leurs connaissances, peuvent empêcher que le public réagisse dans la peur et dans l’émotion. En particulier, les professionnels doivent faire attention à s’exprimer prudemment, sans exagérer la réalité comme c’est trop souvent le cas en matière d’« abus sexuel » (ce qui finit par générer une véritable industrie anti-abus sexuel).

La société subit de grands changements par rapport aux activités sexuelles des adultes avec des enfants ou des adolescents ; mais ça ne signifie nullement que ces activités soient plus fréquentes ou plus nocives qu’autrefois. La société occidentale modifie son système de valeurs : le rôle des chercheurs est d’en rendre compte, puis d’en montrer les avantages et les inconvénients.

Le bénéfice d’une meilleure protection des jeunes personnes contre l’exploitation par d’autres plus âgées est plus important que l’inconvénient de réduire les droits de ces dernières. Mais la confusion que font certaines lois entre des adolescents largement pubères et des enfants impubères représente un énorme changement dans les attitudes et les règles, qui ne peut que déformer les comparaisons historiques à propos de la sexualité entre adultes et enfants ou adolescents.

=====''Sociopolitical biases in the literature on sexual behavior''=====
:« Sociopolitical biases in the contemporary scientific literature on adult human sexual behavior with children and adolescents » / Paul Okami, ''Independent researcher, New York, New York 10024''.

[Résumé]

===''Evolution''===

=====''The phylogeny of male/female differences in sexual behavior''=====
:« The phylogeny of male/female differences in sexual behavior » / Gerhard Medicus, ''Forschungsstelle für Humanethologie in der Max-Planck-Gesellschaft, D-8138 Andechs, Federal Republic of Germany, and Landes-Nervenkrankenhaus Hall in Tirol, A-6060 Hall in Tirol'', and Sigrid Hopf, ''Max-Planck-Institut für Psychiatrie, D-8000 München 40, Federal Republic of Germany''.

[Résumé]

=====''Sexual pathologies from the perspective of ethology''=====
:« Dominance, submission and love: sexual pathologies from the perspective of ethology » / Irenäus Eibl-Eibesfeldt, ''Forschungsstelle für Humanethologie in der Max-Planck-Gesellschaft, D-8138 Andechs, Federal Republic of Germany''.

[Résumé]

=====''Adolescent/adult copulatory behavior in nonhuman primates''=====
:« Adolescent/adult copulatory behavior in nonhuman primates » / Connie M. Anderson, ''Department of Anthropology, Hartwick College, Oneonta, New York 13820'', and Craig Bielert, ''Department of Psychology, SUNY College, Oneonta, New York 13820''.

[Résumé]

=====''Mechanisms of inbreeding avoidance in nonhuman primates''=====
:« Mechanisms of inbreeding avoidance in nonhuman primates » / Anne Pusey, ''Department of Ecology and Behavioral Biology, University of Minnesota, Minneapolis, Minnesota 55455''.

[Résumé]

===''Cause''===

=====''A rodent model of imprinting in sexual behavior''=====
:« The modification of sexual behavior through imprinting: a rodent model » / Bruno D’Udine, ''Museo di Storia Naturale e Laboratorio, Università di Parma, I-43100 Parma, Italy''.

[Résumé]

=====''An avian model of conditioning in sexual behavior''=====
:« The modification of sexual behavior through conditioning: an avian model » / Michael Domjan, ''Department of Psychology and Institute for Neurological Sciences, University of Texas at Austin, Austin, Texas 78712''.

[Résumé]

=====''Hormones and atypical sexuality''=====
:« Hormones and neuroendocrine factors in atypical human sexual behavior » / Brian A. Gladue, ''Department of Psychology, North Dakota State University, Fargo, North Dakota 58103''.

[Résumé]

=====''Adult-male/juvenile association as a human characteristic''=====
:« Adult-male/juvenile association as a species-characteristic human trait: a comparative field approach » / Wade C. Mackey, ''Division of Humanities, El Paso Community College, El Paso, Texas 79998''.

[Résumé]

===Function===

=====''Function in reference to pedophilia and pedosexual behavior''=====
:« The concept of function in the behavioral sciences with specific reference to pedophilia and pedosexual behavior: a biophilosophical perspective » / Herman Dienske, ''TNO Private Center, 2280 HV Rĳswĳk, The Netherlands''.

[Résumé]

=====''The functions of primate paternalism''=====
:« The functions of primate paternalism: a cross-species review » / David M. Taub, ''Department of Psychiatry and Behavioral Sciences, Medical University of South Carolina, Charleston, South Carolina 29425, and Laboratory Animal Breeders & Services (LABS), Yemassee, South Carolina 29945''.

[Résumé]

=====''Bonobo sociosexual behavior''=====
:« Sociosexual behavior used for tension regulation in all age and sex combinations among bonobos » / Frans B. M. de Waal, ''Wisconsin Regional Primate Research Center, University of Wisconsin, Madison, Wisconsin 53715-1299''.

[Résumé]

=====''Melanesian ritualized male adult/adolescent sexual behavior''=====
:« Ritualized adult-male/adolescent-male sexual behavior in Melanesia: an anthropological and ethological perspective » / Wulf Schiefenhövel, ''Forschungsstelle für Humanethologie in der Max-Planck-Gesellschaft, D-8138 Andechs, and Wissenschaftskolleg zu Berlin, D-1000 Berlin 33, Federal Republic of Germany''.

[Résumé]

=====''Cross-generational sexual behavior in traditional Hawai’i''=====
:« Selected cross-generational sexual behavior in traditional Hawai’i: a sexological ethnography » / Milton Diamond, ''Department of Anatomy and Reproductive Biology, John A. Burns School of Medicine, University of Hawai’i, Honolulu, Hawai’i 96822''.

[Résumé]

===''Development''===

=====''Pedophilia, new phylism theory, and paraphilic lovemaps''=====
:« Pedophilia: a specific instance of new phylism theory as applied to paraphilic lovemaps » / John Money, ''John Hopkins University and Hospital, Baltimore, Maryland 21205''.

[Résumé]

=====''Pedophilia: an autobiography''=====
:« Pedophilia: an autobiography » / Donald C. Silva, ''Institutional affiliation withheld at the request of the author''.

[Résumé]

=====''The abused/abuser hypothesis of child sexual abuse''=====
:« The abused/abuser hypothesis of child sexual abuse: a critical review of theory and research » / Randall J. Garland, Michael J. Dougher, ''Department of Psychology, University of New Mexico, Albuquerque, New Mexico 87131''.

[Résumé]

=====''Androgens and the development of sexual behavior''=====
:« Sexual development at the neurohormonal level: the role of androgens » / J. B. Hutchison, R. E. Hutchison, ''MRC Neuroendocrine Development and Behaviour Group, Institute of Animal Physiology, BABRAHAM, Cambridge, CB2 4AT, United Kingdom''.

[Résumé]

=====''The complexity of the concept of behavioral development''=====
:« The complexity of the concept of behavioral development: a summary » / Gail Zivin, ''Department of Psychiatry and Human Behavior, Jefferson Medical College, Philadelphia, Pennsylvania 19107''.

[Résumé]

===''Conclusion''===

=====''Human erotic age orientation: a conclusion''=====
:« Human erotic age orientation: a conclusion » / Jay R. Feierman, ''Department of Psychiatry, University of New Mexico, and Department of Behavioral Medicine, Presbyterian Healthcare Services, Albuquerque, New Mexico 87112''.

[Résumé]

==Bibliographie==
===Édition===
*{{Référence:Pedophilia : biosocial dimensions/Springer-Verlag, 1990|isbd}}.

==Voir aussi==
===Articles connexes===
*[[Jay R. Feierman]]

===Liens externes===

== Notes et références ==
<references />


{{DEFAULTSORT:Pedophilia : biosocial dimensions (Feierman, Jay R)}}
[[Catégorie:Étude en anglais]]